Гостевая Чадочек- Дети до одного года
- Новорожденный до 1 месяца
- Дети до первого месяца жизни
- Понимаем своего ребенка
- Один месяц
- Понимаем ребенка на втором месяце жизни
- Уже два месяца
- Понимаем ребенка на третьем месяце жизни
- Уже три месяца
- Понимаем ребенка на 4 месяце жизни
- Четыре месяца
- Понимаем ребенка на 5 месяце жизни
- Пять месяцев
- Понимаем ребенка на 6 месяце жизни
- 6 месяцев
- Понимаем ребенка на 7 месяце жизни
- 7 месяцев
- Понимаем ребенка на 8 месяце жизни
- 8 месяцев
- Понимаем ребенка на 9 месяце жизни
- 9 месяцев
- Понимаем ребенка на 10 месяце жизни
- 10 месяцев
- Понимаем ребенка на 11 месяце жизни
- 11 месяцев
- Понимаем ребенка на 12 месяце жизни
- 1 год
- Понимаем ребенка в год
Параметры развития на первом месяце жизни
Привожу эти данные исключительно для мам, любящих проверять: а вписывается ли развитие их ребенка в общепринятые параметры? А также для мам, которые просто хотят обладать максимальной информацией о том, сколько малыш весит, сколько кушает и т. д.
Рост ребенка (см)
Мальчики |
Девочки |
|
Новорожденный |
48,0 -55,0 |
47,0 -54,5 |
1-й месяц |
50,5 -58,5 |
49,5 -57,5 |
Таким образом, за первый месяц жизни малыш прибавляет в среднем 3 см.
Вес ребенка (кг)
Рост (см) |
Мальчики |
Девочки |
50 |
2,8-3,9 |
2,6-3,8 |
51 |
2,9-4,1 |
2,8-4,0 |
52 |
3,1-4,3 |
3,0-4,3 |
53 |
3,3-4,6 |
3,1-4,5 |
54 |
3,4-4,8 |
3,3-4,8 |
55 |
3,6-5,3 |
3,4-5,1 |
56 |
3,9-5,7 |
3,6-5,5 |
57 |
4,1-6,1 |
3,8-6,0 |
58 |
4,3-6,5 |
4,0-6,4 |
В первую неделю жизни вес теряется на 5 -10 %, затем в первый месяц жизни малыш набирает по 20 г в день. Таким образом, в месяц он может набрать 600–700 г.
Кушает малыш в первый месяц жизни 6- 12 раз в день.
Бодрствует в среднем по 1–1,5 часа.
Спит в среднем 2 часа.
Мочит пеленки от 15 до 25 раз в сутки.
Какает практически после каждого кормления.
Что может уметь малыш к концу первого месяца?
Вот выдержки из замечательного пособия Елены Волосовой «Что должен уметь, чему можно научить вашего малыша».
К 10 му дню
Лежит недолго на животе, слегка приподнимая головку, и очень короткое время пытается ее удержать.
Постепенно развивается умение смотреть, не отводя своего взгляда (до 1–2 минут), на лицо взрослого.
Прислушивается к голосу взрослого. Замирает, когда слышит знакомый голос.
При виде мамы (или когда слышит ее голос) может улыбнуться.
Поворачивает головку в сторону возникшего звука.
Обращает внимание на крупные красочные объекты, находящиеся на расстоянии 1,5 метра.
Недолго следит за перемещением (чуть вправо, чуть влево) в поле его зрения крупной яркой игрушки.
К 15 му дню
Малыш улыбается, и на ласковое обращение мамы возникают звуки, похожие на гыканье гуканье.
Во время бодрствования появляются тихие, протяжные гласные звуки «а а а», сопение, кряхтенье.
Лежа на животе, ребенок пытается приподнять головку и удержать ее несколько секунд.
Всматривается в лицо мамы (несколько минут, не отрывая взгляда).
Проявляет интерес к крупному узору, может на него смотреть до 5 минут.
Малыш замечает над собой неподвижную игрушку, недолго смотрит на нее.
Смотрит, не отводя взгляда (в течение минуты), на подвешенную игрушку, слегка покачивающуюся из стороны в сторону.
Услышав внезапный звук, может вздрогнуть, перестать двигаться, замереть.
Четко следит за звучащей погремушкой, которую перемещает взрослый в поле его зрения, переводит глаза и поворачивает за ней головку.
Поворачивает вправо и влево головку, следя глазами за перемещением незвучащей игрушки.
К 20 му дню
Четко реагирует на голос мамы. Если малыш не видит ее перед собой, но слышит ее голос, то замирает, сосредоточивается; выражение глаз становится лукавым, они по особому блестят. Несколько раз он может произнести отрывисто и четко звуки, похожие на гыканье гуканье.
Во время бодрствования часто и долго улыбается в ответ на мамину улыбку.
Иногда может скопировать выражение лица мамы: открыть ротик, высунуть язычок.
Вслушивается в голоса взрослых. Замирает.
Прислушивается к звуку погремушки, когда не видит ее перед собой.
Во время бодрствования иногда издает разные звуки. Всматривается в выразительное лицо неваляшки.
К первому месяцу
Появляется отчетливая улыбка, охватывающая все лицо.
Появляются первые попытки вторить («а а а») взрослому, специально произносящему гласные звуки.
В течение самостоятельного бодрствования все чаще гулит.
Четко следит за перемещением игрушки по «сложным» траекториям.
Длительно удерживает в поле зрения неподвижную игрушку.
